这个夏天，一场关于成长与未来的探索之旅如约而至。
鸿基始终关注每一个家庭，也愿与每一个家庭一路同行，为孩子们打开一扇认识世界、探索未来的窗。
8月14日，在复旦大学社政学院社会学系副教授俞志元老师和大学生志愿者的带领下,鸿基家长与“鸿二代”们携手走进百年学府复旦大学，开展校园参访、主题分享、朋辈交流与互动体验，在感受大学文化、聆听成长故事中，也在一次次交流与探索中，种下一颗关于未来的种子。
01 聆听专业分享，探索成长方向
“来到大学参观，有些什么期待和收获？”、“你是否了解自己感兴趣的学科、行业和职业？”、“你有想过长大后想做什么工作？”关于未来，每个孩子都有自己的答案。
* 复旦大学社政学院社会学系副教授 志涯计划发起人 俞志元
活动开始，复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系副教授俞老师带来《生涯规划助力青少年发展》主题分享，围绕“兴趣—职业—梦想”的探索路径，引导“鸿二代”们认识自我、发现兴趣、了解专业与职业，在不断探索中拓宽视野、找到适合自己的发展方向。
俞老师也提到，生涯规划不是为未来设定一个固定答案，而是在认识自己、认识世界的过程中，逐渐找到属于自己的方向。
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* 现场交流互动
02 走进百年学府，感受大学魅力
第一次走进复旦，“鸿二代”们对大学的想象有了真实的模样。
从书本上的“大学”，到眼前真实的校园，每一步探索，都是一次视野的打开。
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* 校园参观
03 探索复旦源科技馆，感受科技魅力
如果说校园让“鸿二代”们感受到百年学府的人文底蕴，那么科技馆则打开了一扇探索科学与创新的窗口。
走进复旦源科技馆，在专业讲解人员的带领下，鸿基家长和“鸿二代”们通过参观与体验，从AI智能到医疗健康，近距离了解科技创新成果，感受科学知识与现实生活之间的连接。
* 复旦源科技馆参观
04 朋辈分享，听见真实的大学生活
此次活动，优秀的学长学姐亲身讲述的大学生活，更让“鸿二代”们感到亲切而真实。
在大学生朋辈导师工作坊中，俞老师和学长学姐结合不同年龄段孩子的特点，设计了丰富多彩的主题活动，带领大家在阅读、体验与交流中认识自己、探索未来。
* 朋辈导师分享
小学年级组，从社区职业分布到服务机器人设计的体验，孩子们通过传记阅读与职业启蒙，了解不同人物的成长故事与职业选择，在动手实践中激发想象力与创造力，感受科技与创新的魅力。
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初、高中年级组，从学长学姐分享的学习成长到未来规划，并在俞老师的引导下，尝试设计属于自己的个人生涯发展“商业模式”，在一次次思考与交流中，探索未来的可能方向。
从聆听成长故事，到亲身参与体验；这场面对面的朋辈交流，让孩子们看见了“学长学姐的今天”，也开始认真想象“未来的自己”。
05 从“看见”到“思考”，从“好奇”到“探索”
最后，自由交流环节，大家相互分享这一天的所见、所闻与所感。
有人说，在科技馆的参观体验中，对科学与创新产生了更多好奇；也有人通过与学长学姐的交流，开始认真思考自己未来想学习什么、成为什么样的人；还有人说，在这里，我交到了我的好朋友。
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家长们也分享了陪伴孩子参与此次研学的感受。一次走进校园的体验，一场面对面的交流，让家长与孩子都有了更多关于成长、学习与未来的思考。
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走进复旦，探索未来。
愿每一位“鸿二代”心中有梦想、脚下有方向，
勇敢探索属于自己的精彩未来。
